做好统筹打好疫情防控和脱贫攻坚战

　　在当前疫情防控仍不能松劲的大背景下，高校应统筹打好疫情防控和脱贫攻坚战，两手都要硬，切实发挥在脱贫攻坚战中的关键作用，明确主旨功能，特别是在实现农村贫困人口脱贫、贫困县全部摘帽、解决区域性整体贫困等目标任务上，发挥特色优势，进而凝聚优势，找准问题，精准施策。

　　高校应坚持“顶层设计+防控+脱贫”理念，发挥规划布局优势。各级各类高校结合当前疫情防控实际，因地制宜、因校制宜地制定脱贫攻坚的校本顶层设计方案，以稳定疫情蔓延局势为基础，以扭转贫困人口反弹为动力，积极统筹疫情防控和脱贫攻坚两大目标。高校在兼顾制定统筹疫情防控和脱贫攻坚顶层设计的同时，还应结合疫情防控需要，坚持差异化、多样化的“防控+扶贫”策略，适时制定分区、分级、分类、分时的高校脱贫攻坚战略部署及策略，创新疫情防控和脱贫攻坚策略，以夺取脱贫攻坚战的全面胜利，走出“防控+脱贫”的新路子。

　　高校应坚持“优势特色+防控+脱贫”路径，发挥多元支撑功能。在狠抓疫情防控过程中，高校要立足各自院校的优势特色，兼顾科学防控和脱贫攻坚，聚焦院校防控特点、突出院校脱贫攻坚亮点，结合学校建设需要，深入研究农业扶贫、工业扶贫、科技扶贫、文化扶贫、教育扶贫等优势特色扶贫路径，进一步完善高校“扶贫必扶智”的实践模式，优化“防控+扶贫”的多元支撑功能。找准疫情防控和脱贫攻坚的实践结合点，充分利用高校优势特色，构建全系统、全链条的“防控+脱贫”创新方案。

　　高校应坚持“学科专业+防控+脱贫”模式，发挥知识生产能力。特别针对疫情重灾区的农村贫困地区，高校要充分结合自身学科专业，提供专业学科的支持辅助，发挥高校在农业、林业、渔业等学科的专业指导功能，将精准扶贫与专业学科建设紧密联系。针对疫情地区的扶贫工作，应进一步巩固、完善高校对疫情地区的帮扶力度，充分利用互联网平台，加大高校对疫情地区贫困农村的精准帮扶，开展春耕农事专业网络培训。在做好充分防护的前提下，鼓励高校农、林、渔业专业相关师生在田间地头、山坡林场实施一对一专业化精准帮扶，提供种植、培育等相关科学指导。根据各自帮扶对象在疫情期间面临的突出问题，高校还要灵活、高效地推出在播种、养殖、培育等专业学科方面的科学实践方案，帮助扶贫地区的农村农业快速恢复生产，形成高校“防控+脱贫”的新模式。

　　高校应坚持“精品项目+防控+脱贫”方法，发挥引领作用。高校开展扶贫攻坚工作应落脚于设计精品项目，积极研发多样的、灵活的“防控+脱贫”精品项目，充分体现高校的人才培养、教学科研、社会服务等功能，构建扶贫工作的可持续发展机制。高校还可以根据自身特点，以院系为单位，建立多层次、多维度的精品扶贫项目。针对疫情防控的重点地区，有计划、有目的、有步骤地制定以精品项目为依托的扶贫支持体系，完善高校扶贫能力，形成高校“防控+扶贫”的新方式。

　　疫情期间，高科技成为疫情防控的一支特殊而又关键的力量，这其中我们尤其要发挥好大数据、人工智能、云计算等数字技术优势，为疫情防控工作提供支撑。

　　要将广东、浙江等地支持中小企业复工复产的有力举措和实践经验在全国推广，各地结合实际、取长补短、互通有无，真正做到全国“一盘棋”。

　　一个国家的制度和治理能力在应对风险和挑战中受到考验。坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，集中体现了我国国家制度和国家治理体系的显著优势。

　　法律的实施会面临很多复杂情况，需要充分发挥执法者的才智。每次突发事件的发生都有自己的独特性和内在规律，应对措施不仅必须在法律授权范围内，还要符合突发事件的性质和规律，具有针对性和特殊性。

　　考虑到消费需求在我国总需求结构中的地位提升，以及服务业在我国产业结构中的地位提升，加上每年一季度我国经济对消费需求和服务业增长的高敏感性，此次疫情对我国整体经济的影响会显著大于根据历史经验所做的分析。

　　疫情是否为在线日，教育部号召“停课不停学”，各级教育主管部门、学校和企业纷纷响应，但也有一些人将此看做在线教育发展的重要契机。在疫情的“拐点”还未来临之前，在线教育是否已迎来“拐点”已经成为讨论的热点。

　　无论是在宏观层面，还是在微观层面，当前南南合作都处于较好的发展时期，如何把握住有利机遇，同时应对好相关挑战，应是坎帕拉首脑会议在讨论南南合作时要着力解决的核心问题。

　　社会主义建设的根本目标是共同富裕，消除绝对贫困的主战场在农村，全面小康的突出短板在“三农”。纵观世界，资源禀赋的多少并不能主导一个国家或地区发展的质量和水平。

　　我们应牢固树立“文化自信”，深刻把握“各种文明交流互鉴”的大势，又要重视“不同思想文化相互激荡”的现实，深入推动中国同世界深入交流、互学互鉴。

　　新的征程已经起步，我们要振奋精神，闻鸡起舞，始终保持那么一股劲、那么一腔热情、那么一种精神，向着美好的朝阳出发，向着中华民族伟大复兴的目标前进。

　　走过70年的历程，新中国教育成就斐然。在历史的坐标轴上观察中国教育的发展，从国家重大政策的演变中加强对教育事业的规律性认识，可以为中国教育的持续发展铸好磐石之基。

　　充分利用5G的技术领先优势，让5G成为媒体传播的“硬抓手”，更好地诠释优秀文化、传播精神价值，切实提高媒体传播效果。

　　如果我们可以推进全球优秀人才向中国移动，就能够快速提升我国产业结构的水平，缩小与发达国家在收入和福利上的差距。

　　《新时代公民道德建设实施纲要》以习新时代中国特色社会主义思想为指导，以大力培养担当民族复兴大任的时代新人为着力点，深刻体现了新时代的新要求和新特征。

　　在单边主义和保护主义逆风再起的背景下，中国在维护多边贸易体制、建设开放型世界经济方面的角色日益突显，越来越成为国际社会的聚焦所在和信心与动力源。

　　第六届世界互联网大会组委会发布《携手构建网络空间命运共同体》概念文件，旗帜鲜明地倡导“共同发展”价值，为反思历史、检视当下、走向未来提供了中国智慧、中国方案。

　　要对中印关系把舵定向，从战略高度和长远角度规划中印关系百年大计，为中印关系发展注入强劲内生动力，携手实现中印两大文明伟大复兴，在百年未有之大变局中赋予中印关系新的内涵。

　　70年来，党领导人民经过艰辛探索，找到了一条把马克思主义普遍真理和中国具体实际紧密结合起来的具有中国特色的社会主义道路，向全世界证明了中国特色社会主义制度的优越性。

　　70年来，几代中国人准确把握世界大势，不断调整内外政策，推动我国实现从封闭半封闭向全方位开放的伟大转折，谱写了中国和世界共同发展进步的历史篇章。

　　在一体化发展和经济全球化的背景下，中国如何适应深刻变革的产业发展新特征，并以此为契机进行产业转型升级战略调整，是现阶段面临的重要问题和紧迫任务。